Questões Psicologia Escolar - Pós Cenes (2)

 

Questão 6

Incorreto

Atingiu 0,0 de 1,0

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Contemporaneamente, uma série de termos foram cunhados enquanto os processos de ensino e aprendizagem eram desenvolvidos, como o de Interdisciplinaridade. Com base nisso, marque a alternativa que indica o seu significado.

Questão 6Resposta

a.

Capacidade de um campo de saber se transformar em outro quando, por exemplo, a capacidade de transformar a história em psicologia

b.

Informações de várias matérias para estudar um determinado assunto, aonde cada matéria contribui com suas informações pertinentes

c.

Corresponde à quebra dos muros que separa os campos de saber provocando uma ligação entre diversas disciplinas através da aproximação de conceitos, técnicas e métodos diferenciados

d.

Conceito pedagógico que integra a história e a geografia para que sejam estudadas em conjunto

e.

Um meio de integrar diversos tipos e formas de conhecimentos e conteúdos

A resposta correta é: Corresponde à quebra dos muros que separa os campos de saber provocando uma ligação entre diversas disciplinas através da aproximação de conceitos, técnicas e métodos diferenciados

Questão 7

Correto

Atingiu 1,0 de 1,0

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A motivação faz parte do conjunto de fatores que influenciam na aprendizagem. Indique a atividade que o professor pode realizar para despertar o interesse nos alunos:

Questão 7Resposta

a.

Indicar a utilidade do conhecimento ao aluno.

Ao indicar a utilidade do conhecimento, que pode ser aplicado na prática, o aluno poderá apresentar uma atitude de desejo em aprender, a fim de usá-lo em seu cotidiano.

b.

Repetir assuntos dados no ano anterior.

c.

Realizar atividades fáceis, para não cobrar muito dos alunos.

d.

Fazer uso das mesmas metodologias.

e.

Usar sempre a linguagem técnica.

A resposta correta é: Indicar a utilidade do conhecimento ao aluno.

Questão 8

Correto

Atingiu 1,0 de 1,0

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Os neurônios são células responsáveis por receber e transmitir informações, e atuam no córtex cerebral (região mais interna). Assinale a alternativa que corresponde ao que cada região corresponde no cérebro:

Questão 8Resposta

a.

Córtex pré-frontal (linguagem e execução de planos); hemisfério direito (habilidades artísticas); hemisfério esquerdo (raciocínio).

b.

Córtex pré-frontal (habilidades artísticas); hemisfério direito (raciocínio); hemisfério esquerdo (linguagem execução de planos).

c.

Córtex pré-frontal (linguagem); hemisfério direito (execução de planos); hemisfério esquerdo (raciocínio e habilidades artísticas).

d.

Córtex pré-frontal (execução de planos); hemisfério direito (habilidades artísticas); hemisfério esquerdo (linguagem e raciocínio).

córtex frontal (personalidade, elaboração e execução de planos); hemisfério direito (habilidades artísticas e musicais, percepção espacial e reconhecimento de rostos); hemisfério esquerdo (compreensão da linguagem, raciocínio e cálculo).

e.

Córtex pré-frontal (linguagem e raciocínio); hemisfério direito (execução de planos); hemisfério esquerdo (habilidades artísticas).

A resposta correta é: Córtex pré-frontal (execução de planos); hemisfério direito (habilidades artísticas); hemisfério esquerdo (linguagem e raciocínio).

Questão 9

Correto

Atingiu 1,0 de 1,0

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Dentro da proposta do construtivismo, o aluno busca a solução de problemas através da utilização dos conteúdos aprendidos e de questionamentos e reflexões através das situações vividas por ele. Essa aprendizagem contribui para:

Questão 9Resposta

a.

Socialização e individualização

a socialização aproxima estudantes da cultura e do meio social em que vivem. A individualização permite ao estudante construir, com esses fatores uma interpretação pessoal, sobre o mundo em que vive.

b.

Avaliação e direção

c.

Diagnostico e intervenção

d.

Elaboração e diagnostico

e.

Orientação e supervisão

A resposta correta é: Socialização e individualização

Questão 10

Incorreto

Atingiu 0,0 de 1,0

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Com base nas teorias sobre aprendizagem e desenvolvimento de Piaget e Vygotsky, de que forma o psicólogo poderia orientar um professor com um aluno com dificuldade de aprendizagem, por exemplo, na perspectiva de Jean Piaget e na de Vygotsky, respectivamente?

Questão 10Resposta

a.

Segundo Piaget, o professor precisa preparar o ambiente e as atividades de acordo com a necessidade do aluno. Segundo Vygotsky, o aluno precisa desenvolver as estruturas cognitivas superiores.

b.

Segundo Piaget, o professor precisa preparar o ambiente e as atividades de acordo com a necessidade do aluno. Segundo Vygotsky, o professor deve trabalhar com o comportamento do aluno, com reforço positivo e negativo.

c.

Segundo Piaget, o aluno precisa desenvolver as estruturas cognitivas superiores. Segundo Vygotsky, o professor precisa preparar o ambiente e as atividades de acordo com a necessidade do aluno.

d.

Segundo Piaget, o aluno precisa desenvolver as estruturas cognitivas superiores. Segundo Vygotsky, o professor deve trabalhar o comportamento do aluno, com reforços positivos e negativos.

e.

Segundo Piaget, o professor deve trabalhar com o comportamento do aluno, com reforço positivo e negativo. Segundo Vygotsky, o aluno precisa desenvolver as estruturas cognitivas superiores.

A resposta correta é: Segundo Piaget, o aluno precisa desenvolver as estruturas cognitivas superiores. Segundo Vygotsky, o professor precisa preparar o ambiente e as atividades de acordo com a necessidade do aluno.